2020年上半年总结

in #cn7 months ago (edited)

这是第4个年头写总结。因为每年要写总结,因此,心里总会想着,要做点什么。这也是通过终局思维促进自己提高和进步的一个手段吧。

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01阅读和写作

今年的新冠疫情(covid-19)是个突发情况,原本以为增加的假期时间中,我可以好好读多几本书。但是因为工作职责和疫情相关,不得不在家里的办公处理业务,因此在春节假期期间反而没有读几本书。

不过,上半年下来,阅读非虚构类的书籍超过20本,并写下了20篇读书笔记,都发布在我自己的公众号上。这些书籍大多数是现代西方人写的书,或厚或薄,或复杂或简单。每周必须读完一本,我只算是囫囵吞枣一般硬生生的咽下去,很多时候,并没有真正理解并消化。不过没有关系,就像罗振宇罗胖在上周三《启发俱乐部》上说的,看第二遍时,会有第二遍启发。读书,在以前是性价比最高的事情,以后,同样是。

所以,今年上半年的主要写作练习都是读书笔记。甚至,我还为此学习了一点点排版的“知识”,使用一些网络工具,将排版变得稍微有一点点“好”。
5月份,在007不写就出局的邀请下,参加了今日头条第九期“情感写作小能手”的训练营。可惜,我没有在规定时间完成作业,没有拿到黄V和原创标识。或许是对“情感写作"有所抵触吧。

02得到学习

今年我在得到的学分突破了800分,达到808分。这个分数在得到学分评价上的位置被描述为“顶尖”。不过,我知道,很多时候,我在得到的学习都是不求甚解,看过就忘了,这个评价并不表示我自己在任何一方面真的是“顶尖”了。因此,我不得不时常复习以往学习过的课程。
得到的课程不仅优秀,更重要的是,得到上的老师并不会因为以前的课程或者讲过的内容有冲突而有所顾忌。就像罗振宇所说的,以前傻就傻了呗,傻瓜指数越低越好。

上周万维钢在《精英日课4》对民间哲学家王东岳的批评,就体现了这方面的精神。罗振宇可是在前两年不遗余力地,推崇过王东岳的“递弱代偿”概念的,还专门花了若干集讲解王东岳的《物演通论》。《混沌大学》创始人李善友教授也是如此,李善友将“递弱代偿”作为他的思维模型在课程上进行教授了若干年。

这样的氛围才是学习和思辨的。或许我因为知识面窄,训练缺乏,并不具备非常优秀的批判性思维能力。但是能够从学者之间的对垒中,从实际案例中学习思辨,何尝不是一件非常快乐的事情呢?

今年上半年在得到的学习课程有《何帆的读书俱乐部》《吴军.阅读与写作50讲》《万维钢.精英日课4》《刘擎.西方现代思想40讲》,除此之外,还有其他一些得到朋友的分享学习。

03锻炼

由于今年疫情的原因,再没有召集以前的学生训练太极拳,也没有到广州找师父学习太极拳。就在上个月,有人给师父提供了一个非常好的场所,每周三和周六可以交流和练习太极拳,这是一件好事情。找时间一定要去。
元旦假期最后一天,1月5日,和深圳李传坚师兄,黄埔黄小舟师兄到顺德见穆向民师兄和张斌师兄,大家相聚在一起,练习短兵和弓箭。疫情后的5月24日,张斌师兄又来了一次我家,进行了一次短兵练习。
可以说,这几年,传统武术方面,短兵方面有些进步,其他的,比如弓箭和太极拳就没有明显进步了。

从去年下半年开始,羽毛球开始进入我的日常,成为我新的锻炼方式。借助于目前互联网的手段,我得以和一些陌生人,陌生的年轻人一起打羽毛球。当然,公司偶尔也会组织羽毛球练习(数量不够)。半年下来,我的羽毛球技巧进步不少。也能打后场球,偶然也能吊球和杀球,目前的反手球熟练程度还不够,需要进一步学习和练习。
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可以讲,现代人能够有时间练习太极拳,跑步,打羽毛球,以及其他各种现代的娱乐和锻炼方式,的的确确和目前社会的繁荣发展分不开的。正如《理性乐观派》一书所说,分工、技术发展给我们带来了这一切,大概率还会带给我们更加美好的未来。

04英语

今年上半年英语的使用程度不够,只是偶尔浏览某人的推特治国信息,没有阅读英文书籍,没有听英文新闻。去年学了两期的《英语流利说》,之后就暂停了。还是要本着经常使用的方式提高英语水平吧。

注:图片来自pixabay。