Kolinn

in #esteem3 years ago

Ինչու սովորենք անգլերենը մեզ հետ Մեր անգլերենի դասընթացները Անգլերեն ուսուցման տիպերը Մեր տեղերը Ֆրենչինգ Կարիերա

Ամփոփիչ բառերը լեզուների կարեւոր մասն են, քանի որ նրանք արտահայտում են, թե ինչպես է արվում գործողությունը (բայ): Երբ մենք ուզում ենք նկարագրել, թե որքան հաճախ է արվում գործողությունը, մենք պետք է օգտագործենք հաճախականության պիտակները: Բայց ինչպես եք դա սովորեցնում ձեր աշակերտներին: Կարդացեք մեր լավագույն խորհուրդներն ու օրինակները պարզելու համար:

Որն է հաճախականության պիտակները:

Հաճախականության միտք է նկարագրում, թե որքան հաճախ է կատարվում գործողությունը: Կան հաճախականության վեց հիմնական դրույթներ, որոնք մենք օգտագործում ենք անգլերեն լեզվով, միշտ, սովորաբար (կամ սովորաբար), հաճախ, երբեմն, հազվադեպ, եւ երբեք:

Ինչպես եք սովորաբար ներկայացնում դրանք կամ դրանք ձեր աշակերտներից: Որն է ձեր դասարանում սովորող ուսանողները սովորաբար պայքարում: Հաճախականության տարբերությունը բացատրելու լավ միջոց է, օգտագործելով%, ինչպես տեսնում եք ստորեւ նկարում:

Նրանք տարբերվում են հաճախականության մակարդակից, ինչպես դուք կարող եք տեսնել ստորեւ:

Մենք կարող ենք նաեւ «հազվադեպ» օգտագործել որպես «հազվադեպ» այլընտրանք, սակայն դա շատ տարածված չէ ժամանակակից անգլերեն լեզվով:

Ինչպես սովորեցնել հաճախականության դրսեւորումները

Ես օգտակար գտնում եմ ուսանողներին ցույց տալ վերեւում գտնվող աղյուսակը, որպեսզի նրանք կարողանան տեսնել ամենատարածված դիրքն հաճախականության պիտակների համար, առարկայի եւ բայերի միջեւ: Ահա մի քանի օրինակներ, որոնք ես հակված եմ օգտագործել դրանց հետ:

Սառան միշտ էլ դուրս է գալիս շաբաթ երեկոներից: Ջեյնի ընկերուհին սովորաբար տեսնում է նրան եւ գնում է քաղաքի կենտրոն: Բենն ու Էմման հաճախ են գնում ճաշի միասին: Ձմռանը Սառան երբեմն գնում է Ֆրանսիայում դահուկորդ: Ջեյմսը եւ Ստեֆոնը հազվադեպ են գնում կինոյում ամռանը, քանի որ նրանք նախընտրում են մնալ դրսում: Քանի որ Մարթան այնքան զբաղված է, երբ նա 7 տարեկանից տուն չի ստանում

Կան օրինակ օրինակներ, որոնք դուք օգտագործում եք, որ դուք զգում եք, որ ուսանողները օգնում են հասկանալ իմաստը ավելի լավը, քան վերը նշվածները:

Աշակերտները հասկացան, որ մենք ստիպված ենք դրանք ներկայացնել բացառապես այս կանոնին `լինել« լինել »: Հղումներով, օգտագործելով «լինելը» բայը, հաճախականության զրպարտությունը գալիս է բայը: Օրինակ:

Շաբաթօրյա գիշերները քաղաքի կենտրոնում միշտ շատ մարդիկ կան: Դա հաճախ դժվար է գտնել զբոսնելու տեղ: Բայց մեր ընկերները երբեք չեն կարողանա ժամանակին, ուստի ուշ չէ, եթե ուշացած լինենք:

Ինչպես հաճախ է գործում անգլերեն, կան տատանումներ այս կանոնին: Օրինակ, հնարավոր է «երբեմն» եւ «սովորաբար» պիտակները դնել նախադասության սկզբում.

Երբեմն նա իր տնային աշխատանքն անում է ընկերների հետ: Նրանք, սովորաբար, սովորեցնում են իրենց:

Ավելի հեշտ է խրախուսել աշակերտներին հետեւել սուբյեկտի եւ բայերի միջեւ հաճախականության բոլոր պիտակների վրա դրված կանոնին: Պարզապես հիշեք, որ հիշեցնենք, որ «լինելը» տարբերությունն այլ է, եւ այն դրեց դրանից հետո:

Ինչպես եք սովորաբար հայեցակարգը ստուգել, ​​քանի որ երբեմն դա կարող է շփոթել:

Հարցերի ձեւը

Հարցեր հաճախականության վերաբերյալ, մենք սովորաբար օգտագործում ենք «Որքան հաճախ ...»: Օրինակ:

Որքան հաճախ եք դիտում ֆիլմեր, որքան հաճախ է խաղում թենիսը, որքան հաճախ է գնացել գնացքը:

Բայց նաեւ հնարավոր է հարցեր ուղղել միայն հաճախականության միտումով: Օրինակ:

Դուք հաճախ եք գալիս այստեղ, արդյոք նա միշտ այդքան ծանր աշխատանք է կատարում, արդյոք ժամանակին վճարում են: («Ոչ երբեք» փոխարեն «երբեք» հարցի համար)

Մոդելային բայերի եւ օժանդակ բայերի հետ հաճախականությունների առարկաներ

Հաջորդը պետք է հիշեցնենք ուսանողներին, որ նախադասության մեջ գոյություն ունի մոդալ բայ, մենք դրանից հետո եւ հիմնական բայը դրեցինք հաճախականության դրվագը: Օրինակ:

Դուք միշտ պետք է փորձեք ձեր լավագույնը: Մենք սովորաբար կարող ենք տեղ գտնել մեր գնացքում: Նրանք երբեք չպետք է խայտառակ լինեն հաճախորդներին:
image
Նույն կանոնը վերաբերում է նաեւ օժանդակ եզրին, հաճախականության զուգահեռը օգնում է օժանդակ բայ եւ հիմնական բայերի միջեւ: Օրինակ:

Ես երբեք չեմ այցելել Թուրքիա: Դա իսկապես զայրացնում է: Մինչեւ երեկվանից աշխատել եք հազվադեպ:

Ինչպես սովորաբար դա բացատրում է ձեր աշակերտներին:

Ինչ միջոցառումներ եք ցանկանում անել ուսանողների հետ այնպես, որ նրանք կարողանան կիրառել հաճախականության վերաբերյալ հարցեր:

Ես սովորաբար ստանում եմ իմ աշակերտներին մի քանի հարցեր գրելու, ապա շրջում են սենյակում, խառնաշփոթելով եւ հարցնում / պատասխանելով միմյանց - այստեղ կան մի քանի օրինակներ.

Ինչ եք սովորաբար անում շաբաթ օրերին, որքան հաճախ եք տեսնում ձեր լավագույն ընկերը: Երբեւէ գնալ թատրոն, որքան հաճախ եք խաղում սպորտաձեւեր կամ մարզադահլիճ եք գնում: Երբեւէ ֆիլմեր կամ հեռուստահաղորդումներ եք դիտում անգլերենով: երբեմն սովորաբար երազում եք, ինչքան հաճախ եք ուտում ռեստորանում, երբեմն ուշացած եք աշխատանքի կամ դպրոցում:

Եկեք իմանաք, թե ինչ եք սովորաբար անում եւ ինչն է լավ ձեզ համար: Խնդրում ենք կիսել ձեր խորհուրդներն ու փորձառությունները ստորեւ բերված մեկնաբանությունների բաժնում:

Sort:  
UpvoteBank
Your upvote bank
__2.jpgThis post have been upvoted by the @UpvoteBank service. Want to know more and receive "free" upvotes click here

World of Photography
>Visit the website<

You have earned 5.15 XP for sharing your photo!

Daily Stats
Daily photos: 1/2
Daily comments: 0/5
Multiplier: 1.03
Server time: 17:17:24
Account Level: 0
Total XP: 72.00/100.00
Total Photos: 14
Total comments: 0
Total contest wins: 0
When you reach level 1 you will start receiving up to two daily upvotes

Follow: @photocontests
Join the Discord channel: click!
Play and win SBD: @fairlotto
Daily Steem Statistics: @dailysteemreport
Learn how to program Steem-Python applications: @steempytutorials
Developed and sponsored by: @juliank