DEBERES .... ¿SÍ o NO?steemCreated with Sketch.

in #spanish4 years ago

El eterno debate... DEBERES ¿SI O NO?



Voy a tratar de exponer los puntos de vista que hay a día de hoy con respecto a este tema, que está generando tantísima polémica y está dividiendo a toda la Comunidad Educativa.



DEFENSORES DEL 'NO'



EXCESO DE HORAS



Lo mismo que a los adultos no nos gusta echar horas extras, a nuestros hijos no les gusta hacer deberes después del colegio. Un alumno cuando sale del colegio lo que quiere es jugar, disfrutar de su tiempo libre y desconectar después de “su jornada laboral”.


¿TIENEN SENTIDO LOS DEBERES?


Actualmente, un gran porcentaje de los deberes que nuestros hijos traen a casa carecen de valor pedagógico. Invierten mucho tiempo copiando enunciados o párrafos completos de los libros de texto, dejando al margen la creatividad o al emprendimiento.


LOS DEBERES PROVOCAN FRUSTRACIÓN



Que el jugar es totalmente necesario e imprescindible para el correcto desarrollo de los niños es algo evidente. Cuando los niños pasan la tarde haciendo deberes y empiezan a darse cuenta de que la hora de la cena está llegado y no han podido jugar, entonces empieza el gran problema, ya que acaban frustrados, agotados mentalmente y cogiéndole una manía inmensa a los deberes y, de un modo inconsciente, al colegio.


TENSIÓN FAMILIAR



En la sociedad actual la conciliación familiar es algo difícil de conseguir. Cada día es más común ver familias en las que tanto padre como madre trabajan, provocando que cada vez se pase menos tiempo con los hijos. Si a esto le sumamos el cansancio de padres e hijos, puede provocar que un ejercicio que no se entiende se convierta en una bomba de relojería.


NO SE TIENEN EN CUENTA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES


Los deberes que manda un maestro/profesor no son personalizados, son los mismos para todos los alumnos de la clase. No se mira las características de cada uno, si es lento, rápido, si le cuesta más o menos entender un concepto, se termina mandando el mismo número de ejercicios y esto provoca desigualdad.


IMPIDEN A LOS NIÑOS EDUCARSE EN OTRAS MATERIAS



Si el niño pasa tanto tiempo haciendo deberes se está perdiendo parte de la educación que éste debería recibir en el seno del hogar. Cosas tan simples, pero a la vez, tan importantes como ir a comprar, poner o quitar la mesa, aprender a resolver conflictos en el parque porque no le da tiempo a ir, etc.


NO CREAN BUENOS HÁBITOS


Puede ocurrir más bien al contrario, hace que los niños sean dependientes e inseguros. Niños que no son capaces de organizar su tiempo, entre otras cosas, porque no lo tienen, no pueden decidir cuándo jugar y cuándo estudiar, porque sólo hay tiempo para el estudio. Necesitarán que el padre o la madre estudie con ellos, les ayude a hacer un dibujo e incluso colorearlo, a hacer resúmenes de los temas, etc., porque si lo tienen que hacer ellos solos no dormirían las horas necesarias.




DEFENSORES DEL 'SI'



LOS DEBERES ENSEÑAN



Cuando un maestro/profesor es fiel defensor de los deberes, sin duda alguna, es el argumento de más peso en el que se basa es que los deberes sirven para aprender. No sólo se refieren a conocimientos relacionados con las distintas asignaturas y materias sino a otras cosas que son fundamentales para la vida en general. Como por ejemplo al ESFUERZO y la PERSEVERANCIA.

Los deberes de para casa ayudan a que sean conscientes de que para conseguir un objetivo o resultado, que en estos casos se suele enfocar a una nota positiva en clase, es necesario trabajar y poner todo de su parte. Nadie regala nada y esa es una enseñanza vital para el presente y el futuro de cualquier persona.


REFUERZAN CONTENIDOS Y PROVOCAN LA ADQUISICIÓN DE VALORES



Si hay una cosa que es incuestionable es que practicar es la clave para poder conseguir afianzar un conocimiento. Esta es la razón por la que los docentes consideran que mediante los deberes los alumnos podrán consolidar un aprendizaje concreto de una asignatura que, posteriormente, les facilitará poder superar el examen o control correspondiente.

Pero no solo eso, sino que les ayudará a adquirir y a aprender valores fundamentales para cualquier individuo, como la disciplina, la constancia o la autonomía necesaria para poder prescindir, si se quiere, de la ayuda del adulto.


AYUDAN A QUE PADRES E HIJOS COMPARTAN TIEMPO



En numerosas ocasiones los padres tienen que ayudar a sus hijos con ejercicios de deberes que no han acabado de comprender en clase. Éste tiempo que comparten padre/madre/hijo/hija debería verse como algo positivo, ya que, a día de hoy, pasar un rato en familia se vuelve prácticamente imposible por las complicadas agendas de padres e hijos.

Con lo que otro de los argumentos de los defensores de los deberes es que ayudan a fortalecer los lazos familiares, sirviendo los deberes como excusa para pasar más tiempo juntos.


CREAN O REFUERZAN HÁBITOS


La tarea de casa ayuda a crear hábitos de trabajo y estudio en los niños indispensables para tener una vida organizada. En función de los deberes de cada día aprenden a distribuir su tiempo personal y a avanzar en el estudio, logrando que desde pequeños aprendan que tienen un objetivo que cumplir y al finalizarlos sientan la satisfacción de su propio aprendizaje.




Sinceramente, desde el punto de vista de maestro, no soy muy partidario de mandar deberes a mis alumnos. Pero, como en todo en esta vida, hay que actuar con sentido común. Ya que si nos vamos a los extremos el resultado suele ser negativo.


Extremistra Pro-Deberes:

- Mañana quiero los 37 ejercicios de lengua, los 12 de mates y el primer tema de Naturales copiado en el cuaderno, con dos cuadros de margen y con letra "arial" 12.
- Pero maestro, si es en el cuaderno ¿cómo hacemos la letra "arial"?
- Juanito, ¡¡¡Si yo digo "arial" es "arial" y punto!!!


Extremistra Anti-Deberes:

- Mamá, tengo que acabar dos ejercicios de lengua y copiar un cuadro de Sociales.
- ¿¿¿Pero qué dices??? ¿¿¿Otra vez deberes??? ¿¿¿Y cuándo juegas??? ¿¿¿Y cuándo pretende el enterado de tu maestrín que te lleve a las 45 extraescolares que tienes antes de cenar???
- Mamá, es que me lo traigo de deberes porque en clase me he puesto a hablar con Pepito del partido de ayer...
- Niño, ¡¡¡Vete a molestar a tu padre que tengo muchas cosas que hacer!!!


Ya un poco más en serio, bajo mi punto de vista no hay que sobrecargar a los alumnos con muchos deberes, porque el efecto puede tener más consecuencias negativas que positivas. Pero no creo que el hecho de que un niño pase media hora diaria en su escritorio, ya sea haciendo deberes o leyendo, tenga ningún tipo de repercusión negativa en ningún niño, más bien todo lo contrario.


El dilema es, ¿Qué hacer con los alumnos que no hacen lo que tienen que hacer en clase y, por norma, no se llevan deberes a casa?


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Tengo dos hijas, la pequeña de 12 años, la mayor 18, así que algo ...me suena.
Es un despropósito la cantidad de horas que han pasado siendo niñas haciendo deberes, en detrimento de lo que creo que tiene que hacer un niño y que es lo verdaderamente le forma como persona a edades tempranas: JUGAR, imaginar, leer cosas interesantes, pintar, escuchar y hacer música, es decir: desarrollar, mientras está en edad el lóbulo derecho, el responsable de las emociones, la creatividad, la espiritualidad...
y relacionarse, gracias al juego con otros niños, además de evitar HORAS de sedentarismo. Con los deberes "a saco" lo que consiguen es todo lo contrario, atrofiar conexiones neuronales que a partir de los 10 años dejan de ser tan plásticas por decirlo de alguna forma. Habeis oido hablar del metodo UCMAS? (ver en internet), pues el tope de edad está ahí sobre los 10 años. Curiosamente es un método que se imparte como otra asignatura más en los colegios "exclusivos".Los deberes tienen, a mi modo de ver , la función de crear ESCLAVOS desde la más temprana edad, para conseguir hombres y mujeres "DE PROVECHO"....de provecho para otros...está claro. Pues de mayores les espera el :" Ramos, veo que ha terminado rápido con eso que se le encargó....pues venga otro tomo, y cuando lo acabes otro más...y sin rechistar.....y además vas a cobrar lo mismo, y contento que no te eche....mira mira la cola que hay esperando agarrar tu cadena de esclavo". Estoy hasta el ....eso... de este sistema "educativo-laboral-social" basado en la hipercompetitividad, que solo genera seres desquiciados, enfermos,estresados y psicópatas para poder perpetuarlo.
Vivimos en una sociedad ENFERMA.
Me ha gustado el asunto que has propuesto.
Gran Post!!!

Veo que contigo he dado en el clavo con el post @seisges :D. A ver, que el sistema educativo está desfasado y necesita un cambio radical e instantáneo, es algo que digo desde hace años. Soy director de un centro de primaria y te puedo asegurar que la cosa es peor todavía de lo que parece. No se puede pretender conseguir resultados coherentes en los niños cuando las leyes de educación se cambian con lo colores de los partidos políticos y esas mismas leyes las redactan los que éstos nombran a dedo y que, posiblemente, nunca han estado en un centro educativo. Nos fijamos en Finlandia y con toda la razón, pero... que el gobierno invierta lo que invierten ellos y que los maestros tengan la mitad de respeto que sus familias tienen por los docentes fineses. En fin, yo no soy ni del SÍ ni del NO, soy del sentido común. Y te lo digo siendo maestro y padre de dos niñas en edad escolar. ¡¡¡Gracias por tu comentario!!!

Total mente de acuerdo contigo, aunque mi comentario era radical en la indignacion, tambien pienso que el sentido comun debe prevalecer sobre todo lo demas, y que los politicos son una lacra... para la educacion y para todo lo demas (bueno para los bancos son un chollo por eso los ponen).
Como no creo que exista casualmente tanta incompetencia, por parte de todos los partidos al mando, a la hora de legislar sobre algo tan importante como es la educacion, solo me queda la opcion, terrible, de pensar que es algo dirigido y planificado con un proposito: crear una sociedad de borregos obedientes.
Esperemos que cambie...algun dia, mientras hagamos lo que este en nuestra mano como profesionales, en tu caso y como padres, en el caso de ambos.
Abrazos!!!

Muy buen post, yo aún no tengo hijos así que no se muy bien a qué atenerme. Yo creo que lo mejor es hacer todas las tareas en el colegio. Nada de deberes en casa

Para que eso sea viable es necesario lo que ya he dicho en varios de mis posts, hay que cambiar el sistema educativo desde la base, y eso es complicado. Espero que alguna vez lleguemos a conseguirlo. Gracias por el comentario @gargon.

Yo también soy del sentido común, pero por desgracia eso ahora mismo no existe, al menos en España.

Tengo dos hijos, uno de 14 y otro a punto de cumplir 16 y estamos HARTOS de pasar laaaargas tardes de deberes que a veces no tienen ningún sentido....

Soy hija de un matemático, que además ha sido mi profesor (eso sí que no se lo deseo a nadie xD) y mandaba deberes solamente a quien él estimaba que debía hacerlo.

Esa es la idea @nelyp, personalizar las tareas, pero vivimos en una sociedad tan ridícula, que hasta el hecho de mandar un ejercicio más a un alumno que a otro, provoca reacciones 'increíbles' en algunos padres... Nos estamos volviendo un poco gil... imb... dejémoslo en... inconformistas xD

Los niños deben diverstirse lo mas que puedan, lo mas bello de un hijo es verlo sonreir y si rien a carcajadas pues aun mejor. Estan en su derecho.

excelente post, los que tenemos hijos entendemos del tema, felicidades, gracias por compartir

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